BOLETÍN INFORMATIVO Nº 33

EDITORIAL. UGT Y LAS ELECCIONES EUROPEAS

“TENEMOS QUE COLOCAR EL MODELO SOCIAL EN EL CORAZÓN DE LA CONSTRUCCIÓN EUROPEA”

Este es el mensaje central de la Jornada Europea que el 24 de abril organizó la FSP-UGT, bajo el título “El Futuro de la Europa Social: Los sindicatos de Servicios Públicos ante las Elecciones Europeas”, de cara a las elecciones del día 25 de mayo.

La FSP-UGT entiende que estamos en un momento crucial en el que trabajadoras y trabajadores se juegan su futuro: ¿damos por perdido todo o apostamos por una nueva Europa en la que recuperar lo perdido y seguir avanzando en el Estado de Bienestar?

Nos sobran los argumentos para creer con firmeza que los ciudadanos van a apostar por un modelo diferente en Europa. En este sentido, como miembro de la Confederación Europea de Sindicatos (CES), UGT aboga por:

- Una Europa social, que ofrezca puestos de trabajo de calidad y que garantice el futuro de sus ciudadanos y ciudadanas.

- El fin de la austeridad. La UE debe volver a situar la solidaridad en el centro de sus políticas. La Europa social no se puede desmantelar.

- Una nueva política industrial basada en la innovación, la investigación y el desarrollo, la educación, la formación, la salud y una transición justa.

- Un ambicioso plan de inversión para revitalizar la economía europea.

- La justicia social para todos los ciudadanos y ciudadanas. De-bemos cerrar la brecha entre ricos y pobres.

- La igualdad. Se deben apoyar medidas eficaces para garanti-zar los salarios y la igualdad de derechos para todos. Hay que poner fin a la brecha salarial entre hombres y mujeres.

- Una fiscalidad progresiva. Una fiscalidad redistributiva y una imposición progresiva sobre la renta y la fortuna, el fin de los paraísos fiscales, de la evasión y del fraude, de la corrupción y del trabajo ilegal.

- Un comercio mundial justo.

UGT hace un llamamiento a las empleadas y empleados del Departamento para que voten a quienes defienden una Europa progresista, inclusiva y que se preocupa por los derechos de sus ciudadanos y ciudadanas.

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 32

AGRADECIMIENTOS
El día 13 de marzo tuvimos un acto emocionante en el salón de actos del Departamento, la exhibición del documental “Las Maestras de la República”, materialización de un proyecto desarrollado por la federación de enseñanza (FETE) de nuestro sindicato. Prácticamente se llenó la sala y, el coloquio posterior, estuvo entretenido y simpático con los comentarios del compañero Eduardo Sabina sobre cómo se hizo este documental en homenaje al compromiso de las maestras de la República, en un momento triste de nuestra historia.
Ha habido empleadas y empleados del Ministerio que nos han transmitido que el documental les ha permitido conocer con detalle una parte muy desconocida y oculta de nuestra historia, reconociendo el
valor de la recuperación de la memoria histórica. Y, además, destacan el importantísimo papel que jugaron las mujeres en aquella sociedad de los años 30, bajo un modelo de mujer autónoma, independiente,
con libertad de tomar decisiones y que hoy está en entredicho. También ha habido otro grupo de empleadas y empleados que se han quedado con las ganas de haber podido asistir a la proyección. Lo sentimos mucho.
En todo caso, queremos aprovechar este medio para agradecer a los compañeros y compañeras de FETE (Eduardo Sabina y Margarita Rodríguez) su total disponibilidad y colaboración para esta original iniciativa.
Queremos también agradecerles la importante labor de acción sindical que están ejecutando con esta proyección. No solo son las exhibiciones diarias que realizan (a veces hay varias coincidentes) por España, sino que “Las maestras de la República” también ha cruzado las fronteras viajando hasta varios países sudamericanos.
Asimismo, nuestro agradecimiento a la Oficial Mayor y, por su total colaboración, a los compañeros de la sección en el Área de Cultura; al Departamento de Seguridad y a sus vigilantes que hicieron que todo fuera mas fácil; a Pablo Pérez, que estuvo pendiente de la proyección, y de la coordinación del sonido e iluminación de la sala y, sobre todo, a todos vosotros, que participasteis con interés en esta iniciativa de la Sección Sindical de UGT.
MUCHAS GRACIAS A TODAS Y A TODOS.

BOLETÍN INFORMATIVO nº 31

EDITORIAL
“Las maestras de la República” ha obtenido el premio Goya, en su edición de 2014, al mejor largometraje documental.
Parece oportuno mostrar en este espacio los principios que inspiraron la labor de estas y estos docentes hace 83 años .
Las maestras republicanas simbolizan el proyecto de transformación social y cultural de la Segunda República.
Este nuevo régimen, iniciado en la primavera de 1931, supuso un enorme avance en materia de derechos para las mujeres, que aumentaron su participación en todos los espacios públicos y privados.
Un objetivo era garantizar el derecho social a la educación. Había que crear escuelas que liberaran al país del peso de la ignorancia y de la pobreza que lo lastraban. El modelo: llevar a cabo una enseñanza
única, bajo el principio de igualdad. Escuela pública, obligatoria y gratuita capaz de garantizar la desaparición de diferencias entre el alumnado.
La figura de los maestros y maestras se dignificó hasta el punto de considerarles el “alma” de la escuela. Se creó un nuevo plan de formación donde hombres y mujeres estudiaban juntos y donde el claustro de las escuelas de magisterio por primera vez en la historia también era mixto. En este contexto, las maestras republicanas se convirtieron en modelo de ciudadanas para sus alumnas y para
el conjunto de la sociedad.
El documental “Las Maestras de la República” ofrece la gran labor desempeñada por estas mujeres en la conquista de la igualdad y de la educación pública y democrática.
El primer enlace conduce al número monográfico del Boletín de FETE-UGT dedicado al premio “8 de marzo” que concedió UGT en su XVII edición al compromiso de las maestras de la segunda República.
El segundo, a un vídeo del trailer del documental.
http://gdc.feteugt.es/imagenes/2012/Comunicaci%C3%B3n/COMbolet%C3%ADn_premio_maestrasrepublicanas.pdf

http://youtu.be/p7s58S1iwSE

UGT PRESENTA EL INFORME “DOS AÑOS DE REFORMA LABORAL: EVOLUCIÓN DEL EMPLEO, LA CONTRATACIÓN, LOS DESPIDOS Y LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA

“Las maestras de la República” premio Goya a la mejor película documental

La película ha sido promovida por la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE-UGT) y Transit Producciones.

“Las maestras de la República”, la película promovida por la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE-UGT) y Transit Producciones, consiguió ayer el premio Goya 2014 a la mejor película documental. Recrea, a través de imágenes de archivo y de entrevistas con familiares e historiadores, el decisivo papel que desempeñaron las mujeres en la modernización de la educación que se llevó a cabo durante los años de la II República. Las maestras republicanas simbolizan mejor que nadie el proyecto de transformación social y cultural de la II República, uno de cuyos objetivos fue garantizar el derecho social a la educación. El modelo republicano buscaba una enseñanza pública, obligatoria, laica y capaz de garantizar la desaparición de diferencias entre el alumnado. En ese contexto, las docentes que encarnaron ese cambio social se convirtieron en modelo de ciudadanas tanto para sus alumnas como para el conjunto de la sociedad. Con este documental, dirigido por Pilar Pérez Solano, FETE-UGT pretende recuperar la gran labor que desempeñaron estas mujeres en la conquista de la igualdad y de la educación pública y democrática. Desde que se estrenó, “Las maestras de la República” ha cosechado un enorme éxito de público. Además de exhibirse en la Filmoteca Española o en Matadero, en donde se agotaron las entradas y fue necesario programar nuevas sesiones, se ha proyectado también en las casas del pueblo de UGT y en más de 400 salas de todo el Estado, entre centros culturales, asociaciones, universidades, ayuntamientos y cines. Más de 50.000 personas han asistido ya a alguno de sus pases públicos. Además, ha sido editada en DVD. Por ello, debido a este éxito, FETE-UGT estudia promover una segunda parte, con la intención de profundizar tanto en el significado de la etapa republicana, como en su modelo educativo y en el papel de las mujeres en ese proceso de renovación pedagógica.

BOLETÍN INFORMATIVO nº 30

EDITORIAL
EN ESPAÑA SE ESTÁ GOBERNANDO PARA LAS ÉLITES ECONÓMICAS Y NO PARA LA CIUDADANÍA
El 19 de enero Oxfam hace público su informe “Gobernar para las élites. Secuestro democrático y desigualdad económica”, en el que denuncia el secuestro de la democracia en beneficio de las élites económicas.
Oxfam Intermón exige a los líderes del Foro Económico Mundial, reunidos entre el 22 y el 25 de enero en Davos, que tomen medidas urgentes para reducir la desigualdad que corroe los sistemas democráticos y beneficia a unos pocos en detrimento de la mayoría.
El informe detalla el impacto pernicioso que la creciente desigualdad está teniendo tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados, permitiendo que los más ricos promuevan políticas que protegen sus intereses en detrimento de la mayoría y socavando los procesos democráticos.
Una encuesta realizada para Oxfam en seis países (España, Brasil, India, Sudáfrica, el Reino Unido y Estados Unidos) desvela que la mayor parte de la población cree que las leyes están diseñadas para favorecer a los ricos. En España, 8 de cada 10 personas están de acuerdo con esta afirmación.
El coeficiente de Gini (valor que va desde 0 a 1, siendo 0 la desigualdad absoluta y 1 la igualdad perfecta) en España ascendió a 0,34 en 2011 y a 0,35 en 2012 -el mayor valor desde que comenzaron los registros- colocando a España en el segundo país más desigual de Europa, sólo por detrás de Letonia. De hecho, antes de la crisis el 20% de los españoles más ricos ganaba 5,3 veces más que el 20% más pobre; pero en 2011, esta cifra había aumentado a 7,5 veces. Si la tendencia continúa, para 2025 el 20% de los españoles
más ricos podrían ganar en promedio 18 veces más que el 20% más pobre.
Por lo tanto, el concepto de “crisis” habría que reconsiderarlo.
La crisis existe, sí, pero solo entre la ciudadanía. Según los Técnicos de Hacienda del Estado, la crisis ha disparado en España la brecha entre ricos y pobres. Desde 2007, más de dos millones de personas en España han pasado a vivir por debajo del umbral de la pobreza mientras los millonarios españoles han crecido un 13%.
¿Hará caso el Foro Económico Mundial a Oxfam? Y, ¿se hará caso en uno de los países, España, donde la brecha es más gorda?
Enlace a los informes:
http://www.oxfamintermon.org/sites/default/files/documentos/files/Gobernar%20para%20las%20%C3%A9litesl.pdf
http://www.oxfamintermon.org/sites/default/files/documentos/files/bp-working-for-few-political-capture-economic-inequality-200114-es.pdf

BOLETÍN EXTRA DICIEMBRE 2013

EDITORIAL
EL ESPÍRITU DE LA NAVIDAD.

La Navidad genera sentimientos contrarios. Hay quienes disfrutan de ella, sobre todo si hay niñas y niños

alrededor; y quienes desean que esos días pasen cuanto antes, no les traen buenos recuerdos. Cuando se

habla del espíritu navideño se habla de solidaridad, paz, buena voluntad… Es decir, como si TODOS tuviéramos que tener esa actitud en estas fiestas. Y por eso hay que celebrarlo. Cócteles, comidas, cenas, una estética típica donde resaltan los árboles adornados, los belenes, luces encendidas, etc.

Desde lo privado, cada cual puede participar o no de ese espíritu. Pero, desde una institución pública no se

nos debe “imponer” a las trabajadoras y trabajadores este sentimiento navideño. La presión de la ideología

de las autoridades del MECD se ejemplifica bien aquí con los belenes, expuestos delante de nosotros, como

aparece en las fotos. Si no gustan los belenes, hay que tragárselos porque hay que ser solidario y tener buena voluntad con los que sí disfrutan de la Navidad (o sea, asumir su ideología). Pero, a quienes no les gusta la Navidad ¿cuál es el espíritu navideño con ellos? ¿Dónde queda la libertad?

Más aún. ¿Qué ocurre con los empleados que hemos perdido poder adquisitivo, un 5% en el sueldo, una paga extra y moscosos? ¿Qué pasa con quienes han ido al paro por la reforma laboral, con quienes están malnutridos, con quienes se han quedado sin beca o han emigrado a otros países por los recortes…? ¿Hay espíritu navideño para ellos? ¿O tiene que ser la solidaridad de la ciudadanía, su caridad, la que deba funcionar, como ya está pasando? ¿El espíritu navideño de los poderes públicos consiste solo en poner belenes?

BOLETÍN INFORMATIVO nº 29

EDITORIAL

UGT está atravesando unos momentos muy difíciles. Las informaciones que aparecen en algunos medios, muchas de ellas falsas (el dinero de la formación, o lo el gasto en comidas), están haciendo un daño terrible no solo a UGT sino a todo el movimiento sindical. Y es lo que se persigue desde sectores influyentes.

Ahora bien, conviene separar el grano del trigo.

Si se han producido irregularidades, habrá que aplicar la ley pronto y con todo su rigor. Tanto en banca o en política como en UGT.

No se puede “criminalizar” a toda la organización. Las secciones sindicales, las bases de la organización, seguimos defendiendo los derechos y demandas de los trabajadores. Nuestra sección sindical lo hace y lo seguirá haciendo. Convocamos las marchas de los “viernes negros” y somos de los pocos Ministerios que salen a la calle de forma continuada generando presión (hace poco el ministro Montoro anunció que nos daba un Moscoso más; sí de los que nos quitaron); los delegados de prevención evalúan los puestos en

los centros y redactan los informes donde se perciben riesgos; llevamos por vía judicial el asunto de la paga extra que nos quitaron el año pasado; participamos siempre en la baremación y en todas las comisiones de valoración de los concursos de traslados de los funcionarios en todos los ámbitos y unidades del Departamento; trabajamos para que la acción social beneficie al mayor número de empleados con el presupuesto cada vez más recortado; participamos en la mesa de contratación de las empresas encargadas

de proporcionar los uniformes y velamos porque se cumplan las condiciones; estamos en el grupo de trabajo de formación; trabajamos en el Comité de Empresa y en la Junta de Personal. Y siempre que nos necesita un empleado, ahí estamos. Hacemos lo que tenemos que hacer. En consecuencia, no valoremos a

todos de igual manera. (Artículo de I. Gabilondo, en la página.4 del Boletín Informativo, ya con un año de antigüedad, 16/11/2012. Por tanto, este asunto no es reciente; ahora toca acabar con el movimiento sindical).

CALENDARIO DE FIESTAS EN MADRID CAPITAL 2014